Ma­tro­se*in

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Transport & Verkehr

Wie werde ich Ma­tro­se*in?

Matrosen/Matrosinnen arbeiten auf Personen-, Güter- und Frachtschiffen im Bereich der Binnen- und Hochseeschifffahrt. Sie führen verschiedene manuelle und handwerkliche Arbeiten, die im Rahmen des Schiffsbetriebes anfallen, aus, wie z. B. Wartungs- und Reparaturarbeiten an Maschinen und Gerätschaften, Reinigungsarbeiten an Schiffsflächen (z. B. Deck). Sie helfen außerdem bei An-, Ablege- und Ankermanövern und beim Be- und Entladen von Schiffen (Löschen der Ladung) im Hafen mit. Matrosen und Matrosinnen arbeiten im Team mit der Schiffsbesatzung, d. h. mit den Kapitän*innen, Schiffsmaschinist*innen und anderen.

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Arbeiten als Matrose*in

Arbeitsumfeld

Matrosen und Matrosinnen führen verschiedene manuelle und handwerkliche Arbeiten und Tätigkeiten auf Schiffen (Personen- und Frachtschiffe) aus. Zu ihrem Aufgabenbereich gehört die Seilmanipulation, das ist das Durchsetzen, Führen und Befestigen von Seilen und Tauen sowie die Pflege und ordnungsgemäße Verwahrung der Seile. Sie helfen beim An- und Ablegen der Schiffe und bei Ankermanövern mit. Sie führen einfache Wartungs-und Reparaturarbeiten durch und sind weiters für die Reinigung und Pflege der Schiffe und der nautischen Instrumente und Einrichtungen zuständig.

Eine der wichtigsten Aufgaben von Matrosen/Matrosinnen im Bereich der Güterbeförderung ist das Be- und Entladen ("Löschen") von Schiffen. Dabei kontrollieren sie regelmäßig den Ladetiefgang anhand von Skalen an der Außenseite des Schiffes, um einseitige Gewichtsverteilungen zu vermeiden. Bei der Zusammenstellung eines Schiffsverbandes werden antriebslose Lastkähne (Fracht- oder Tankkräne) mittels dicker Stahldrahtseile mit einem Antriebsschiff verkoppelt ("verheftet").

Auf Personenschiffen führen Matrosen und Matrosinnen hauptsächlich Reinigungs-, Wartungs- und Instandhaltungsarbeiten durch und kümmern sich um das Wohl der Passagiere. Für den Aus- und Einstieg der Fahrgäste legen sie im Hafen einen Steg zwischen Schiff und Anlegestelle. Sie führen Signal- und Flaggendienste aus und kennen die wichtigsten Schifffahrtsgesetze.

Aufgaben

  • Ablege- und Ankermanöver durchführen
  • Schiffsverbände zusammenstellen und verkoppeln
  • angelegte Schiffe mit Wurfleinen und Drahtseilen an den Anlegeplätzen im Hafen befestigen
  • Seile und Taue mit Windevorrichtungen durchsetzen, führen und befestigen (Seilmanipulation)
  • Schiffe mittels Hebevorrichtungen und Kränen be- und entladen (Ladung löschen)
  • Reinigungsarbeiten z. B. am Schiffsdeck, an den Geräten und Einrichtungen durchführen
  • einfache Reparatur- und Wartungsarbeiten durchführen (z. B. Schiffsteile mit Holz- und Rostschutzmittel lackieren)
  • Seile und Taue, Werkzeuge und Geräte pflegen und ordnungsgemäß verwahren

Arbeitsmittel und Ausrüstung

Matrosen/Matrosinnen arbeiten mit Seilen, Tauen aller Art und Stärke (z. B. aus Jute, Kunststoff, Stahl), sie bedienen nautische Instrumente und Geräte und hantieren mit verschiedenen Werkzeugen und Maschinen wie z. B. Bohrer, Feilen, Hämmer, Schweiß- und Lötgeräte, Schraubenzieher. Für die Reinigung, Pflege und Wartung von Schiffen und deren Maschinen verwenden sie Kühl- und Schmiermittel, Reinigungs- und Desinfektionsmittel, diverse Lacke und Rostschutzmittel.

Insbesondere auf Passagierschiffen tragen Matrosen/Matrosinnen Uniformen als Arbeitskleidung.

Aus- & Weiterbildung

Ausbildung und Voraussetzungen

Matrosen/Matrosinnen werden meist innerbetrieblich ausgebildet. Wichtige Voraussetzungen sind Wetterfestigkeit und Schwimmkenntnisse. Auch im Rahmen der Lehre Binnenschifffahrt (Lehrberuf) können die für den Beruf relevanten Kenntnisse und Fertigkeiten erlernt werden.

Wichtige Ausbildungsinhalte:

  • Schifffahrt
  • Hafenmanöver, An- und Ablegen
  • Schiffsteuerung
  • Maschinen-, Werkzeug und Gerätekunde
  • Wartung und Reparatur
  • Betriebs- und Arbeitssicherheit
  • Erste Hilfe

Weiterbildung und Spezialisierungen

Matrosen/Matrosinnen können z. B. die so genannte Schiffsführerprüfung ablegen und zum/zur Schiffskapitän*in aufsteigen. Nähere Informationen dazu finden Sie z. B. auf der Infoseite zur Schiffsführerprüfung des österreichischen Bundesministeriums für Verkehr, Innovation und Technologie (bmvit).

Weiterbildung für Matrosen/Matrosinnen kann auch in folgenden Bereichen von Bedeutung sein:

  • (Schifffahrts-)Technik
  • Transport und Verkehr (z. B. Gefahrengutausbildung, Außenhandel, Zollwesen)
  • Elektrotechnik, Elektronik
  • EDV, Recht, Buchhaltung, Kostenrechnung
  • Fremdsprachen, Kommunikation

Das Wirtschaftsförderungsinstitut (WIFI) und das Berufsförderungsinstitut (bfi) führen Kurse in den genannten Bereichen durch.

Über Ma­tro­sen*in­nen: Häufig gestellte Fragen

Was macht ein Ma­tro­se*in?

Matrosen/Matrosinnen arbeiten auf Personen-, Güter- und Frachtschiffen im Bereich der Binnen- und Hochseeschifffahrt. Sie führen verschiedene manuelle und handwerkliche Arbeiten, die im Rahmen des Schiffsbetriebes anfallen, aus, wie z. B. Wartungs- und Reparaturarbeiten an Maschinen und Gerätschaften, Reinigungsarbeiten an Schiffsflächen (z. B. Deck). Sie helfen außerdem bei An-, Ablege- und Ankermanövern und beim Be- und Entladen von Schiffen (Löschen der Ladung) im Hafen mit. Matrosen und Matrosinnen arbeiten im Team mit der Schiffsbesatzung, d. h. mit den Kapitän*innen, Schiffsmaschinist*innen und anderen.

Welche Skills benötigt man als Ma­tro­se*in?

Um ihre Tätigkeit gut ausführen zu können, benötigen Ma­tro­sen*in­nen grundsätzlich folgende Hard Skills:

Körperliche Fitness und Interesse an Sport
Fremdsprachenkenntnisse
Handwerkliches Geschick
Führerschein


Außerdem sollte ein Ma­tro­se*in gewisse Soft Skills mitbringen:

Gleichgewichtssinn
gutes Sehvermögen
Schwindelfreiheit
Wetterfestigkeit
Ausgeprägte Beobachtungsgabe
Ausgeprägter Orientierungssinn
Kundenorientierung
Aufmerksamkeit
Belastbarkeit
Flexibilität
Sicherheitsbewusstsein
Reisebereitschaft

Welche Schulfächer sind für einen angehenden Ma­tro­se*in relevant?

Für die meisten Ma­tro­sen*in­nen ist es hilfreich, an folgenden Schulfächern Interesse zu haben: Technik, Sport

In welchen Tätigkeitsfeldern arbeiten Ma­tro­se*in?

Welche ähnlichen Berufe gibt es?