Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni­ker*in

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Wie werde ich Automatisierungstechniker*in?

auch bekannt als Mechatroniker*in, Mechatroniker*in für Automatisierungstechnik, Elektromaschinentechniker*in, Regelungstechniker*in, Steuerungstechniker*in, Regelungstechniker*in

Die Automatisierungstechnik (Regelungs- und Automatisierungstechnik) befasst sich mit allen Maschinen, Anlagen, Fertigungs- und Produktionssystemen, welche mit Sensor-, Roboter- oder Computertechnologie gesteuert werden. Automatisierungstechniker*innen sind mit der Entwicklung, Herstellung, Programmierung, Wartung und Reparatur dieser Systeme befasst. Weitere berufliche Aufgabenfelder sind Marketing und Vertrieb sowie Kund*innenservice und Verkauf.

Sie arbeiten in Entwicklungs- und Konstruktionsbüros, Werkstätten und Produktionshallen von unterschiedlichen Betrieben im Team mit Berufskolleg*innen und verschiedenen Fach- und Hilfskräften.

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Arbeiten als Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni­ker*in

Wichtige Fähigkeiten als Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni­ker*in

Automatisierungstechniker*innen profitieren sehr stark von der immer weiter fortschreitenden Technisierung beinahe jedes Lebens- und Arbeitsbereichs. Sie können in beinahe allen Wirtschaftsbereichen und Industriezweigen beschäftigt werden: im Maschinen-, Apparate- und Anlagenbau ebenso wie in der Fahrzeugindustrie, Lebensmittel-, Textil- oder Kunststoffindustrie, immer stärker aber auch in der Haustechnik.

Wie werde ich Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni­ker*in?

Österreich: Abgeschlossenes ingenieurwissenschaftliches Studium oder entsprechende technische Ausbildung, wie z.B.: Lehre (Elektrotechnik, Mechatronik, Maschinenbau), BHS (HTL), Universitäts- oder FH-Studium im Bereich Automatisierungstechnik, Maschinenbau, Elektrotechnik, z.B. Engineering Management, Executive MBA Regulation, Management for Engineers

Deutschland: Abgeschlossenes ingenieurwissenschaftliches Studium oder entsprechende technische Ausbildung, wie z.B. Duale Lehre, Studium (Automation & IT, Mechatronik, Elektrotechnik, Automatisierungstechnik, Robotik, etc.)

Fortbildungen und Spezialisierungen

Mögliche Fortbildungen nach Abschluss der Ausbildung sind z.B. ASIC-Techniker*in, CAM-Techniker*in und SPS-Techniker*in.

Zukunftsaussichten als Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni­ker*in

Automatisierungstechniker*innen profitieren vom umfangreichen Fortschritt in der Automatisierungsindustrie, gerade im Feld Robotertechnik und künstliche Intelligenz. An der Schnittstelle von Elektronik und Produktion sind ihre Zukunftschancen daher als sehr gut zu bewerten.

Über Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni­ker*in­nen: Häufig gestellte Fragen

Was macht ein Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni­ker*in?

Die Automatisierungstechnik (Regelungs- und Automatisierungstechnik) befasst sich mit allen Maschinen, Anlagen, Fertigungs- und Produktionssystemen, welche mit Sensor-, Roboter- oder Computertechnologie gesteuert werden. Automatisierungstechniker*innen sind mit der Entwicklung, Herstellung, Programmierung, Wartung und Reparatur dieser Systeme befasst. Weitere berufliche Aufgabenfelder sind Marketing und Vertrieb sowie Kund*innenservice und Verkauf.

Sie arbeiten in Entwicklungs- und Konstruktionsbüros, Werkstätten und Produktionshallen von unterschiedlichen Betrieben im Team mit Berufskolleg*innen und verschiedenen Fach- und Hilfskräften.

Worunter sind Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni­ker*in­nen noch bekannt?

Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni­ker*in­nen sind auch bekannt als: Mechatroniker*in, Mechatroniker*in für Automatisierungstechnik, Elektromaschinentechniker*in, Regelungstechniker*in, Steuerungstechniker*in, Regelungstechniker*in

Welche Skills benötigt man als Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni­ker*in?

Um ihre Tätigkeit gut ausführen zu können, benötigen Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni­ker*in­nen grundsätzlich folgende Hard Skills:

Programmieren
Fachkenntnisse in der Elektrotechnik
EDV-Anwendungskenntnisse
Präzisionsarbeit
Kenntnisse im Umgang mit Werkzeug und Maschinen
Spezielle Software-Kenntnisse
Fachkenntnisse in der Softwareentwicklung


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Welche Schulfächer sind für einen angehenden Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni­ker*in relevant?

Für die meisten Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni­ker*in­nen ist es hilfreich, an folgenden Schulfächern Interesse zu haben: Informatik, Werken, Physik, Mathematik, Englisch

In welchen Tätigkeitsfeldern arbeiten Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni­ker*in?

Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni­ker*in­nen arbeiten in der Regel in folgenden Tätigkeitsfeldern:

Arbeiten ohne Kontakt zu Menschen, Arbeiten mit Technik