An­glis­t*in / Ame­ri­ka­nis­t*in

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Kultur, Sprachen & Gesellschaft

Wie werde ich An­glis­t*in / Ame­ri­ka­nis­t*in?

Anglist*innen/Amerikanist*innen beschäftigen sich mit der Sprache, Gesellschaft, Politik und Kultur der englischsprachigen Welt bzw. des angloamerikanischen Sprachraumes. Wichtigstes Tätigkeitsfeld ist das Unterrichten der englischen Sprache an Schulen (Lehramt) und Bildungseinrichtungen (Erwachsenenbildung). Weitere Arbeitsfelder bieten sich in kulturellen und touristischen Bereichen (z. B. Museen, Archive, Kulturinstitute), aber auch in Bereichen, wo perfekte Fremdsprachenkenntnisse gefragt sind, z. B. in Wirtschaftsunternehmen, die international tätig sind, im diplomatischen Dienst, in der öffentlichen Verwaltung sowie bei Zeitungen und Verlagen.

Arbeiten als Anglist*in / Amerikanist*in

Arbeitsumfeld

Die (Berufs-)Bezeichnung "Anglist*in/Amerikanist*in" ist, wie bei vielen Berufen mit akademischer Ausbildung, vom jeweiligen Studienfach abgeleitet, in diesem Fall vom Studium der "Anglistik/Amerikanistik". Die Forschungsgegenstände der Anglistik und Amerikanistik sind Spracherwerb und Sprachbeherrschung der englischen Sprache, Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft, Kultur- und Sozialgeschichte des anglo-amerikanischen Sprachraums.

Anglisten/Anglistinnen bzw. Amerikanisten/Amerikanistinnen sind für eine Fülle von Aufgabenbereichen qualifiziert. Traditionellerweise sind sie im Bildungswesen (siehe z. B. Sprachlehrer*in, Lehrer*in an allgemeinbildenden höheren Schulen (AHS), Lehrer*in an Berufsbildenden Mittleren und Höheren Schulen (BMHS)) in der Wissenschaft, im Medien- und Verlagswesen (siehe hierzu z. B. Verlagslektor*in, Journalist*in, Redakteur*in), im diplomatischen Dienst, in der öffentlichen Verwaltung und in der Öffentlichkeitsarbeit (siehe hierzu z. B. PR-Berater*in) tätig.

Mit entsprechenden Zusatzqualifikationen stehen Anglist*innen/Amerikanist*innen vielfältige alternative Tätigkeitsbereiche offen: Tourismus, Kulturmanagement, Tätigkeiten bei NGOs und internationalen Interessensvertretungen oder in Archiven und Bibliotheken sowie in Bereichen wie Computerlinguistik, Veranstaltungswesen und Multimedia.

Aufgaben

  • Forschung und Lehre an Universitäten und wissenschaftlichen Institutionen
  • Forschungsprojekte planen und durchführen, Studien erstellen
  • Fachartikel schreiben und publizieren
  • wissenschaftlichen Bibliotheken und Datenbanken aufbauen und verwalten: Primär- und Sekundärliteratur aus dem Gebiet der Anglistik/Amerikanistik auswählen, systematisieren, katalogisieren
  • journalistische Arbeiten für Rundfunk- und Fernsehen; Interviews führen, Doku-Sendungen, Beiträge, Features etc. gestalten
  • Tätigkeiten als Übersetzer*in, Verlagslektor*in
  • Tätigkeiten im Kulturmanagement; Kulturveranstaltungen planen, organisieren und durchführen
  • Englischunterricht an Schulen und Erwachsenenbildungseinrichtungen: Unterrichteinheiten planen und durchführen
  • Tätigkeiten für internationale Unternehmen, Konzerne und Organisationen: Fremdsprachenkorrespondenz durchführen, Übersetzungen erstellen

Arbeitsmittel und Ausrüstung

Anglist*innen/Amerikanist*innen arbeiten mit Computer, Laptops und verschiedenen Softwareprogrammen. Sie lesen und verwenden Fachliteratur, Fachjournale, Handlexika, Wörterbücher und hantieren mit Unterrichtsmaterialien und audiovisuellen Medien, Präsentationssoftware und Flipcharts und dergleichen. Sie führen Datenbanken und Archive sowie wissenschaftliche Journale, Kataloge usw.

Aus- & Weiterbildung

Ausbildung und Voraussetzungen

Für den Beruf als Anglist*in/Amerikanist*in ist in der Regel ein abgeschlossenes Studium in Anglistik/Amerikanistik erforderlich. Das Lehramtsstudium ist vor allem für die Tätigkeit als Lehrer*in an allgemeinbildenden oder berufsbildenden höheren Schulen für das Unterrichtsfach "Englisch" bestimmt.

Wichtige Ausbildungsinhalte:

  • Anglistik und Amerikanistik
  • Englische Sprache in Wort und Schrift
  • Literatur und Literaturgeschichte
  • Kulturwissenschaften
  • anglo-amerikanische Geschichte und Zeitgeschichte
  • wissenschaftliches Arbeiten

Weiterbildung und Spezialisierungen

Anglist*innen/Amerikanist*innen sind beruflich immer wieder vor neue Herausforderungen gestellt. Voraussetzung für Erfolg in diesem Beruf ist es, immer auf dem neuesten Stand der Entwicklung zu bleiben und das Fachwissen laufend zu ergänzen und zu vertiefen.

Neue Entwicklungen und Weiterbildungsbereiche für Anglist*innen/Amerikanist*innen:

  • Kulturwissenschaften, Cultural Studies
  • Literaturwissenschaften
  • Sprachwissenschaften
  • Journalismus & Neue Medien
  • Tourismus, Kulturmanagement
  • Pädagogik und Lehramt
  • Sprachtrainer*in
  • Lerncoaching
  • wissenschaftliches Projektmanagement
  • Medienkompetenz
  • Datensicherheit, Datenschutz
  • digitale Lerntools und -methoden
  • Informations- und Wissensmanagement

Neben Fachliteratur, Onlinemedien, Kongressen oder anderen Fachveranstaltungen bestehen Weiterbildungsmöglichkeiten für Anglist*innen/Amerikanist*innen beispielsweise über einschlägige Universitätslehrgänge. Außerdem besteht die Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung in Form eines Zweitstudiums oder weiterführenden PhD-Studiums.

Über : Häufig gestellte Fragen

Was macht ein An­glis­t*in / Ame­ri­ka­nis­t*in?

Anglist*innen/Amerikanist*innen beschäftigen sich mit der Sprache, Gesellschaft, Politik und Kultur der englischsprachigen Welt bzw. des angloamerikanischen Sprachraumes. Wichtigstes Tätigkeitsfeld ist das Unterrichten der englischen Sprache an Schulen (Lehramt) und Bildungseinrichtungen (Erwachsenenbildung). Weitere Arbeitsfelder bieten sich in kulturellen und touristischen Bereichen (z. B. Museen, Archive, Kulturinstitute), aber auch in Bereichen, wo perfekte Fremdsprachenkenntnisse gefragt sind, z. B. in Wirtschaftsunternehmen, die international tätig sind, im diplomatischen Dienst, in der öffentlichen Verwaltung sowie bei Zeitungen und Verlagen.

Welche Skills benötigt man als An­glis­t*in / Ame­ri­ka­nis­t*in?

Um ihre Tätigkeit gut ausführen zu können, benötigen grundsätzlich folgende Hard Skills:

Spezielle Software-Kenntnisse
Didaktik
Fremdsprachenkenntnisse


Außerdem sollte ein An­glis­t*in / Ame­ri­ka­nis­t*in gewisse Soft Skills mitbringen:

gutes Sehvermögen
Gute Allgemeinbildung
Rhetorisches Geschick
Lern- und Merkfähigkeit
Ausdrucksstärke in Wort und Schrift
Offenheit
Problemlösungskompetenz
Kontaktfreudigkeit
Kundenorientierung
Begeisterung
Aufmerksamkeit
Flexibilität
Freundlichkeit
Geduld
Selbstbewusstsein
Gepflegtes Erscheinungsbild
Reisebereitschaft
Recherchefähigkeit
Organisationsfähigkeit

In welchen Tätigkeitsfeldern arbeiten An­glis­t*in / Ame­ri­ka­nis­t*in?

Welche ähnlichen Berufe gibt es?