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Trai­ner*in ­für Ju­gend­pro­jek­t (NÖ & O­Ö)

Freelancer
  • Home Office:Keine Angabe
  • Einstiegsgehalt:No data
  • Berufserfahrung:2-5 Jahre
  • Startdatum:Ab sofort
  • Befristung:Ohne Befristung
Amstetten, Österreich1 week ago
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Trainer*in für Jugendprojekt (NÖ & OÖ)

Mobiler Einsatz in Niederösterreich & Oberösterreich

Auf Werkvertragsbasis, ab sofort

Dein Profil

  • Abgeschlossene Ausbildung im Sozialbereich
  • mind. 2 Jahre Erfahrung in der Arbeit mit männlichen Jugendlichen in der Arbeitsmarktpolitik bzw. im Sozialbereich
  • Erfahrung in der Leitung von Workshops und Trainings, vorzugsweise im Jugendbereich
  • abgeschlossene Trainer*innenausbildung, Ausbildung zum*r Lehrlingsausbildner*in von Vorteil
  • Begeisterungsfähigkeit der Zielgruppe und idealerweise Kenntnisse des regionalen Arbeits- und Ausbildungsmarktes
  • Hohe Gender und Diversity Kompetenz, sowie Geduld und Einfühlungsvermögen im Umgang mit Jugendlichen
  • Hohe Eigenverantwortung und Selbstorganisation sind für dich eine Selbstverständlichkeit
  • Fremdsprachenkenntnisse von Vorteil (z.B.: BKS, Türkisch, Arabisch)
  • Gute EDV-Kenntnisse und Erfahrung im Umgang mit Datenbanken
  • Bereitschaft zur Mobilität, Führerschein B und eigener PKW von Vorteil

Deine Aufgaben

  • Du planst und moderiest eigenständig Trainings und Workshops für Burschen im Alter von 12 bis 25 Jahren durch
  • Du gibst den Teilnehmern praxisorientierte Einblicke in Berufe im Sozialwesen und förderst ihre beruflichen Perspektiven in dem Bereich
  • Durch deine Vorbildfunktion vermittelst du soziale Kompetenzen, sowie allgemeine Arbeitstugenden
  • Du sensibilisiert die Teilnehmer für bestehende Genderstereotypen und unterstützt dabei, diese abzubauen
  • Du baust aktiv neue Kontakte auf, um das Projektangebot ständig zu erweitern
  • Du identifizierst und förderst aktiv die individuellen Stärken & Ressourcen der Teilnehmer
  • Du dokumentierst den Betreuungsverlauf sorgfältig und transparent

Unser Angebot

  • Job mit Sinn. Boy’s Day ist ein nachhaltiges Projekt, mit welchem wir Jugendliche in eine bessere Zukunft begleiten dürfen.
  • Bring dich ein. Setze deine eigenen Ideen um und entwickle kontinuierlich den eigenen Erfahrungsschatz weiter.
  • Flexible Arbeitszeitgestaltung. Im Rahmen der Projektanforderungen ist es möglich die Arbeitszeit nach eigenem Rhythmus zu gestalten.
  • Wir bieten eine Zusammenarbeit auf Honorarbasis mit einem festgelegten Kontingent an jährlichen Leistungstagen. Konkrete Vereinbarungen werden im Zuge eines persönlichen Gesprächs festgelegt.

Zusätzliche Informationen

Mehr über die ÖSB Gruppe als Arbeitgeberin erfährst du auf karriere.oesb-gruppe.com

Du hast noch Fragen? Unser Recruiting-Team steht dir gerne telefonisch oder per SMS unter +43 664 60177 5550 zur Verfügung.

Über Trai­ner*in­nen: Häufig gestellte Fragen

Was macht ein Trai­ner*in?

Sport-Trainer*innen unterrichten und schulen Hobby- und Freizeitsportler*innen genauso wie Leistungs- und Spitzensportler*innen in einer oder mehreren Sportarten. Zu ihren Aufgaben gehören neben der technischen Schulung in der jeweiligen Disziplin auch die medizinische Analyse, die Motivationsarbeit und die mentale Begleitung ihrer Schützlinge. Häufig kümmern sie sich auch um organisatorische Angelegenheiten, die im Umfeld des Trainings anfallen. Sport-Trainer*innen arbeiten im Team mit Sportärzt*innen, Physiotherapeut*innen und Sportmasseur*innen und haben engen Kontakt zu den von ihnen trainierten Sportler*innen.

Welche Skills benötigt man als Trai­ner*in?

Um ihre Tätigkeit gut ausführen zu können, benötigen Trai­ner*in­nen grundsätzlich folgende Hard Skills:

Körperliche Fitness und Interesse an Sport
Didaktik
Hygienebewusstsein
Führerschein


Außerdem sollte ein Trai­ner*in gewisse Soft Skills mitbringen:

Körperliche Fitness
Ernährungsbewusstsein
Ausgeprägte Beobachtungsgabe
Durchsetzungsvermögen
Führungsqualitäten
Hilfsbereitschaft
Kontaktfreudigkeit
Kritikfähigkeit
Begeisterung
Ausdauer
Belastbarkeit
Entscheidungsfreudigkeit
Flexibilität
Geduld
Gesundheitsbewusstsein
Sicherheitsbewusstsein
Gepflegtes Erscheinungsbild
Reisebereitschaft
Organisationsfähigkeit
Systematik

Welche Schulfächer sind für einen angehenden Trai­ner*in relevant?

Für die meisten Trai­ner*in­nen ist es hilfreich, an folgenden Schulfächern Interesse zu haben: Sport

In welchen Tätigkeitsfeldern arbeiten Trai­ner*in?

Trai­ner*in­nen arbeiten in der Regel in folgenden Tätigkeitsfeldern:

Arbeiten mit Kontakt zu Menschen, Arbeiten im Verhandeln & Lehren

Welche ähnlichen Berufe gibt es?