Musikschullehrer/innen - Fach Violine
- Home Office:Nicht möglich
- Einstiegsgehalt:No data
- Berufserfahrung:keine
- Startdatum:Ab sofort
- Befristung:6 Monate
Oö. Landesmusikschulen suchen Musikschullehrer/innen für das Fach Violine an der Landesmusikschule Freistadt und der Landesmusikschule Gunskirchen. Die Stellen sind befristet und in Teilzeit mit voraussichtlich 5 Wochenstunden in Freistadt und 8 Wochenstunden in Gunskirchen (Karenzvertretung).
Dein Profil
- pädagogisches Bachelor-, Magister-/Masterstudium bzw. staatliche Lehrbefähigung für Violine oder künstlerisches Bachelor-/Magister-/Masterstudium bzw. künstlerisches Diplom eines Konservatoriums für Violine oder laufendes Studium der zuvor angeführten Studienrichtung (Absolvierung von mindestens der Hälfte der erforderlichen ECTS bis 31. Jänner 2025)
- pädagogisches Geschick sowie Kenntnisse der gängigen Unterrichtsliteratur und des allgemein gültigen Lehrplans für Musikschulen
- Unterrichtserfahrungen sind von Vorteil
- freundliches und sicheres Auftreten sowie sehr gute Ausdrucksfähigkeit in Wort und Schrift
- wertschätzender Umgang sowie Freude an der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
- selbstständig, initiativ sowie ziel- und lösungsorientiert
- empathisch und teamfähig
- Kenntnis der regionalen Musik- und Kulturszene dieser Landesmusikschulen ist von Vorteil, die Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit den vorhandenen Einrichtungen wird vorausgesetzt
- Bereitschaft zu flexiblem Arbeitseinsatz, wie z.B. im Bedarfsfall Übernahme von kurzfristigen Vertretungen
Deine Aufgaben
- Unterrichtstätigkeit im Fach Violine; einzeln oder in Gruppen
- Vorbereitung der Schüler/innen auf Auftritte, Prüfungen und Wettbewerbe
- grundsätzliche Aufgaben einer Musikschule, wie z.B. Organisation von Vortragsabenden, Mitarbeit in Arbeitsgruppen und Schulprojekten, Themen der Öffentlichkeitsarbeit etc.
- fallweise Kooperationen mit anderen Schultypen (z.B. Volksschule) und Musikverbänden
Unser Angebot
- Arbeitsplatz mit Zukunft: Auf Sie wartet ein breitgefächertes Aufgabengebiet bei einem stabilen und verlässlichen Arbeitgeber.
- Sozial- und Zusatzleistungen: Der Arbeitgeber Land Oberösterreich bietet viele interessante Sozialleistungen sowie eine eigene Kranken- und Unfallfürsorge (KFL) mit vielen Vorteilen.
- Weiterbildungsprogramm: Damit Sie fachlich am aktuellen Stand bleiben und für Ihre persönliche Weiterbildung bieten wir ein umfangreiches internes Weiterbildungsprogramm an.
Zusätzliche Informationen
Gehalt: Entlohnungsschema IL oder IIL bzw. IIL-msl der Oö. Landes-Vertragsbedienstetenverordnung i.d.g.F.
Job-Nr. 24 1803
Über Lehrer*innen: Häufig gestellte Fragen
Was macht ein Lehrer*in?
Schon während der Schulzeit wusstest du: So schön wird es nie wieder? Außerdem wolltest du es immer besser machen als dein Mathematik- oder Englischlehrer, indem du den Kindern den Lernstoff verständlich erklärst? Dann ergreife diese Chance und unterrichte den Schulstoff so, dass ihn jeder versteht! Als Lehrer übernimmst du eine verantwortungsvolle und wichtige Aufgabe: Du vermittelst den Erwachsenen von morgen Wissen und unterstützt sie dabei ihren eigenen Weg im Leben und in die Berufswelt zu finden. Dafür bereitest du Unterrichtsstunden vor, erstellst Prüfungen und korrigierst diese. Außerdem stellst du dich auf deine Schüler ein und gibst ihnen Tipps für individuelle Förderungen. Je nachdem, in welchem Fach du unterrichtest, leitest du vielleicht auch die Theater AG oder das Orchester deiner Schule. Aber sei dir bewusst: Dein Arbeitstag endet nicht mit dem letzten Läuten der Schulglocke und Ferien bedeuten nicht die ganze Zeit Urlaub.
Worunter sind Lehrer*innen noch bekannt?
Welche Skills benötigt man als Lehrer*in?
Pädagogische Fachkenntnisse
Umfassendes Wissen in den jeweiligen Fächern
EDV-Anwendungskenntnisse
Präsentationsfähigkeit
Krisenmanagement
Außerdem sollte ein Lehrer*in gewisse Soft Skills mitbringen:
Ausdrucksstärke in Wort und Schrift
Geduld
Sozialkompetenz
Gerechtigkeitssinn
Zuverlässigkeit
Zeitmanagement
Verantwortungsbewusstsein
Teamfähigkeit
Stressresistenz
Sprachliches Geschick
Souveränes Auftreten
Selbstständigkeit
Selbstsicherheit
Rhetorisches Geschick
Organisationsfähigkeit
Offenheit
Neutralität
Multitasking
Lern- und Merkfähigkeit
Kommunikativität
Gute Menschenkenntnis
Genauigkeit
Freundlichkeit
Engagement
Empathie
Einsatzbereitschaft
Durchsetzungsvermögen
Belastbarkeit
Beharrlichkeit
Begeisterung
Ausgeprägte Beobachtungsgabe
Welche Schulfächer sind für einen angehenden Lehrer*in relevant?
In welchen Tätigkeitsfeldern arbeiten Lehrer*in?
Arbeiten mit Kontakt zu Menschen, Arbeiten mit psychischer Belastung, Arbeiten im Verhandeln & Lehren